Novo Semestre!!!!!!!!!


Que alegria retornar, juntos teremos um semestre cheio de sucessos!!!!!!!!!!!

Atividade final ECS 9

Desigualdades sciais

ECS 10 COMENTÁRIO FINAL

"QUEM FORMA SE FORMA E FORMA AO FORMAR E QUEM É FORMADO FORMA E SE FORMA AO SER FORMADO".

PAULO FREIRE

Esta é apenas uma das várias frases de Pauo Freire que me chamaram a atenção.

Se pararmos para analizar nossa prática docente constataremos que somos sujeitos ativos na construção da sociedade e depende primeiramente da transfrmação pessoal de cada um para ocorrer a transformação social, pois a sociedade é reflexo de nossas ações.

A sociedade se transforma a cada vez que um sugeito se forma, sendo que ao questionarmos nossa prática, conduta, ética estamos abrindo espaço a novas sugestões e possíveis melhoras no processo de formação social.

ECS 10 COMENTÁRIO INICIAL

A primeira impressão que tive ao entrar no Ambiente Rooda e ver a aula proposta pela professora (Mara) foi espantosa.

Tentei participar várias vezes da históia, mas por algum motivo que eu descinhecia, as tentativas eram em vão.

Cada vez que me motivava, aparecia uma dificuldade diferente, era nessas horas que se perdia o prazer por esta interdisciplina.

Com todas estas tentativas descobri que tenho amigos e que não estou sozinha.

A participação inicial nesta história só foi possível por que um grande amigo me ajudou.

Agradeço a Deus por ter colocado em meu caminho amigos de verdade!!!!!

Tecnologia dentro da escola

As turmas realizam pesquisas com o professor de cada disciplina, além de virem em turno inverso para digitarem seus trabalhos e explorarem o computador tirando suas dúvidas mais freqüentes; Esse trabalho em turno inverso é feito através de um horário, onde cada aluno/turma utiliza conforma sua necessidade.
O número de máquinas nem sempre corresponde ao número de alunos, para que todos possam realizar as atividades, é proposto que sentem em duplas ou trios, onde trabalham e aprendem juntos, recorrendo a auxiliar sempre que julgarem necessário ao longo das pesquisas e trabalhos.
As turmas de pré a 4° série utilizam o labin em média uma vez por semana, sendo acompanhados do professor responsável e pelo auxiliar de informática que a escola disponibiliza. Já as turmas do Ensino Fundamental têm um acesso mais diário ao labin.
Os objetivos de se informatizar as aulas é de proporcionar aos alunos e professores um mundo digital, podendo através de ferramenta de pesquisa, estar atualizado e integrado com o mundo tecnológico que nos rodeia.
O uso da informática dentro da escola traz um grande interesse para os alunos, que demonstram curiosidade e ousadia na construção do conhecimento, que através deste mundo torna-se muito diverso.
Apesar da escola obter 16 computadores ainda não foi possível proporcionar aos alunos materiais de impressão, somente para os professores, mas esperamos um dia (em breve) que a escola esteja completamente informatizada e possa oferecer aos alunos todos os materiais tecnológicos ou não para que possam de maneira eficaz construir o conhecimento.

É MUITO BOM TER AMIGOS, O DIFÍCIL É FICAR LONGE DELES.....

MENINAS ESTOU COM SAUDADES!!!!!

ECS 8

Ao iniciar a atividade 8 de ECS fiquei um pouco frustada, pois não tinha acesso a internet, o que dificultou bastante a procura das figuras nos 400 blogs. Cheguei até a postar um textinho no blog colaborativo da interdisciplina.
Quando consegui identificar as 8 colegas do meu grupo e iniciei a troca de experiência gostei do trabalho, pois com ele pude conhecer pessoas diferentes, participar do desenvolvimento das colegas no curso e principalmente, fazer novos amigos, com quem poderei contar ao longo desses 4 anos e meio que passaremos juntas.

TER UMA GRANDE AMIZADE É EXERCITAR O AMOR EM SUA FORMA MAIS PURA. É OUVIR O QUE O OUTRO FALA E BUSCAR COMPREENDER O QUE NÃO SE CONSEGUE DIZER; É NÃO APENAS ESTAR JUNTO, MAS SIM,SEMPRE SE FAZER PRESENTE.!!!

GRUPO PARA ECS 8

Fabiana Cardoso (Três Cachoeiras)
Ana Paula (Alvorada)
Iris (São Leopoldo)
Grasi (São Leopoldo)
Nara (Gravataí)
Luciana (Alvorada)
Cleci (Sapiranga)

ESC
Através do estudo de Marx, Engels, Durkhein e Weber constatei que as escolas seguem a ideologia de todos, de acordo com o que poderão utilizar para enriquecer o trabalho social que lhes é destinado.
Com isso conclui que é necessário conhece-los, pois provavelmente concordaremos com algo que pregavam, e assim melhoraremos nossa prática docente.
Durkhein e Weber colocavam que a sociedade é imutável. A sociedade muda o indivíduo, mas o indivíduo não muda a sociedade. Neste caso Marx e Engels pensavam diferente, pois acreditavam que o indivíduo muda a sociedade através da mudança pessoal, o que realmente é verdadeiro. Sabemos que ofuturo da sociedade está nas nossas mãos e para isso é necessário mudança de atitude.